中國(guó)教育報-中(zhōng)國教育新聞網訊(通訊員 鐘嘉儀 馬妍 記者 劉盾)近日,廣(guǎng)東省學校“三全育人”暨(jì)高等學校課程思政改革工(gōng)作推進(jìn)會在華南農業大(dà)學召開。華南農業大(dà)學、暨南(nán)大學等“三全育人”體制機制建設試點單位(wèi),分享了試點工作經驗。
會議指出,近年來,廣東省大力推進“三全育人(rén)”體制機制建設試點工作,“三全育(yù)人”體制機制不斷完善,學校育(yù)人基礎更加(jiā)深厚、育人成效更加彰顯。廣東省積極推進高校課程思政建設,堅持試點先行、示範引領,課程思政(zhèng)政策(cè)體系日益健全,課程建設成果豐碩(shuò)。
廣東省委教育工委副書記、省(shěng)教育廳黨(dǎng)組副書記(jì)李大勝說,廣(guǎng)東省要着力在完善課程思政改革保障機制,提高教師課程思政教學能力,挖掘專(zhuān)業課程思政元素,深化課堂教學改革等方面下(xià)功夫。廣(guǎng)東将以更大力度、更實舉措推進學校“三(sān)全育人”工作,堅持育人與育才相統一,全面(miàn)落實全員、全程、全方位要求。
作為廣東省首批課程思政改革示範高校,華南農業大學自2019年入(rù)選教育部“三全(quán)育人”改革試點高校以來,以思政課改革創新和課程思政建設為重要抓手,實現“三全(quán)育人(rén)”綜合改革(gé)新突破。學校聚焦課程建設“主戰場(chǎng)”,成立課程思政研究中心,建立“學院(yuàn)-專業-課程-課堂”四級課程思政示範體系,推動課程(chéng)思政全覆蓋。華南農業大學還(hái)充分利用校史等,堅(jiān)持*課堂和第二課堂銜接融合,推動思政(zhèng)教育貫通課内和課(kè)外,有效發揮“五館一(yī)展”平台育人功能。
會上,廣州市番禺區分享了該(gāi)區聚合地區(qū)思政(zhèng)資源,打造地方思政(zhèng)課堂的經驗做(zuò)法。番禺區建立大中小學思政課一(yī)體化建設指導委員會、學(xué)校思政課協同創新分中心,成立4所思政(zhèng)課程與課程思政試點學校、23所文化德育(yù)實驗學校,以“研學(xué)後(hòu)教”3.0升級版課堂(táng)教學改革,找準學科和學段之間思(sī)政教育的契合點(diǎn)、關鍵點和發展點(diǎn)。同時,番禺區編寫《番禺文化德育》地方課程,打造思政、思維“兩思”學科課(kè)堂,以基因式嵌入打破學科“壁壘”,聯接學段“斷點”,讓所有學科課堂都能(néng)成為思政教育的主陣地(dì),推動思政課程與課程思政的同向發展(zhǎn)。
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