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中(zhōng)國(guó)教育(yù)報-中(zhōng)國教育新聞(wén)網訊（通訊員(yuán) 劉羿宏?張紫欣(xīn) 記者 劉盾）日前(qián)，廣東(dōng)省深圳市(shì)南山區新(xīn)課程改革(gé)論(lùn)壇(tán)舉行(háng)。論壇以“基(jī)于核心素(sù)養的(de)課程(chéng)改革(gé)：價(jià)值(zhí)重塑(sù)與路(lù)徑再(zài)造”為主(zhǔ)題，采用線上(shàng)線下方式進行(háng)，*學者、中小(xiǎo)學校(xiào)長、一線(xiàn)教師相聚“雲端”，就義務教育(yù)新(xīn)課程改(gǎi)革如(rú)何在區(qū)域層面(miàn)、學(xué)校層面(miàn)真實落地，展開(kāi)學術研(yán)讨。

深圳市教育局黨組(zǔ)成員(yuán)、副局長趙(zhào)立認(rèn)為，新(xīn)課程(chéng)方案、新(xīn)課程标(biāo)準強(qiáng)化了“為黨(dǎng)育人(rén)、為國育才(cái)”的育人(rén)使(shǐ)命，凸顯了核心(xīn)素養(yǎng)的育(yù)人導(dǎo)向，體現了(le)融(róng)合創新(xīn)的育(yù)人模(mó)式。趙(zhào)立表(biǎo)示，深圳從(cóng)未停止過課程(chéng)改革探索(suǒ)的步(bù)伐，希(xī)望作(zuò)為深(shēn)圳教(jiāo)育高(gāo)地的(de)南山教育繼(jì)續奮勇(yǒng)争先(xiān)，搶占(zhàn)新課改的“制高(gāo)點”，把(bǎ)好方(fāng)向、用(yòng)好技術(shù)、培(péi)好師(shī)資，為(wéi)深圳基礎教育改革作出(chū)新的、更大的貢(gòng)獻。

深圳市(shì)南山(shān)區委(wěi)教育工委(wěi)書記，區教育局(jú)黨組書記(jì)、局長(zhǎng)楊珺介(jiè)紹，南山區堅(jiān)持目(mù)标導(dǎo)向、價值導向、問題導(dǎo)向、創新導向“四(sì)個(gè)導(dǎo)向”，開(kāi)展了(le)優(yōu)化(huà)課程(chéng)内容結構、建立基于(yú)核心素養(yǎng)的南山新課程譜系(xì)、深化學業(yè)質量評價(jià)改革(gé)、加強(qiáng)學段銜接(jiē)等“五項(xiàng)攻(gōng)堅任(rèn)務”。

論壇上還(hái)發(fā)布了《南(nán)山(shān)區義務教育新課程(chéng)改革創新(xīn)行動(dòng)計劃（2022—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》）。《計劃》以(yǐ)辦好人民(mín)滿意的教育(yù)，打(dǎ)造區域新課程改革(gé)創(chuàng)新典範為總(zǒng)體目(mù)标，建設一(yī)批新課程(chéng)改革(gé)示範(fàn)學(xué)校和特(tè)色學校，打(dǎ)造一批(pī)新(xīn)課程改革(gé)示範項目和特(tè)色項(xiàng)目，培育一(yī)批新課程改革*型校(xiào)長(zhǎng)和研究(jiū)型*。《計劃》将構建體系(xì)、提升能力(lì)、推進項目三方(fāng)面作(zuò)為基本路(lù)徑。

《計(jì)劃》提(tí)出，将重塑理(lǐ)念和能(néng)力系統、構(gòu)建研(yán)究和(hé)實驗(yàn)體系(xì)、創新教(jiāo)學(xué)和評價模(mó)式、建立運(yùn)行和督導機制(zhì)、建設支持(chí)和(hé)交(jiāo)流平台(tái)作(zuò)為主(zhǔ)要任務。南(nán)山區(qū)将通(tōng)過舉(jǔ)辦新(xīn)課程改(gǎi)革學術(shù)系列論壇、開展(zhǎn)新課程改(gǎi)革專(zhuān)項課(kè)題研究、探(tàn)索新(xīn)課程改革(gé)課堂教(jiāo)學(xué)模式(shì)等系(xì)列(liè)舉(jǔ)措，強力推進新(xīn)一輪(lún)課程改(gǎi)革(gé)，全面(miàn)促進南山教育(yù)高位優質均衡(héng)發展。