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“紅(hóng)軍西路軍(jun1)在臨澤鏖(áo)戰70多天(tiān)，曆經大小戰(zhàn)鬥40餘場（次(cì)），70多名軍(jun1)（團）職以(yǐ)上優秀(xiù)将領及(jí)6000多名年輕(qīng)紅軍(jun1)戰士，把寶貴的(de)生命奉獻在了(le)臨澤大(dà)地上……”每(měi)天下午，甘(gān)肅省(shěng)張掖市臨澤縣(xiàn)職(zhí)業(yè)中專(zhuān)學校(xiào)的紅(hóng)色文化(huà)主(zhǔ)題園裡(lǐ)人頭攢(zǎn)動，聽(tīng)該(gāi)校導遊(yóu)服務專業學生講解這段波瀾(lán)壯闊的紅(hóng)色(sè)曆(lì)史，成為了全校學生的“必修課(kè)”。

臨澤(zé)地(dì)處(chù)河西(xī)走廊東(dōng)端，曾是(shì)紅軍(jun1)西路軍征(zhēng)戰河西的(de)主戰(zhàn)場和(hé)總(zǒng)指揮部(bù)所在地，也是征(zhēng)戰時間*長、戰鬥(dòu)規模*大(dà)、戰鬥*激烈的(de)地方之一，擁有光榮(róng)的革(gé)命傳統和豐富(fù)的紅色資源，全(quán)縣共有(yǒu)革命遺(yí)址14處，“紅(hóng)色(sè)”是這裡*鮮(xiān)明的印記(jì)。

為了(le)讓(ràng)紅(hóng)色教育(yù)在課堂上紮(zhā)根，2021年6月，臨(lín)澤職(zhí)專以“紅色(sè)故事(shì)、紅色精(jīng)神、紅色(sè)記憶(yì)”為主(zhǔ)體元(yuán)素(sù)打造了(le)紅色文化教育主題(tí)園。這裡既(jì)是該(gāi)校傳(chuán)承紅色基(jī)因、赓續紅(hóng)色血(xuè)脈的(de)教育基地(dì)，也是導(dǎo)遊服(fú)務(wù)專業(yè)學生講解訓練的(de)實訓實習平台，實(shí)現了(le)紅色(sè)教育(yù)“教在經常(cháng)、融在日常(cháng)”。

“在主題園，詳實(shí)的曆史、人物、故(gù)事，全(quán)面展(zhǎn)現了(le)紅(hóng)軍西路軍将(jiāng)士在(zài)臨澤(zé)浴血(xuè)疆場的革(gé)命曆(lì)程和不畏(wèi)艱險、浴血奮(fèn)戰的英(yīng)雄(xióng)氣(qì)概，我們要(yào)從英雄(xióng)身上汲(jí)取奮進(jìn)力量，赓(gēng)續共(gòng)産黨(dǎng)人精(jīng)神血脈，努力走(zǒu)好新一代的長(zhǎng)征路。”該校(xiào)導遊(yóu)服務(wù)專業二年(nián)級學(xué)生廖亞蓉說。

記(jì)者漫步主(zhǔ)題園，看到(dào)園内(nèi)鋪設(shè)了紅(hóng)色塑(sù)膠步道，首(shǒu)先映(yìng)入眼簾的是一(yī)座以(yǐ)紅軍(jun1)西路(lù)軍征戰河西為(wéi)主題的(de)“血(xuè)沃(wò)祁連”雕塑(sù)，東(dōng)西兩(liǎng)側有五(wǔ)座(zuò)花崗石小橋，橋的兩(liǎng)邊分别(bié)雕(diāo)刻了(le)反映長征精(jīng)神、井岡山精(jīng)神等紅色精(jīng)神(shén)和體(tǐ)現紅西路軍鏖(áo)戰臨(lín)澤的戰鬥(dòu)場景的浮雕(diāo)。

再往前(qián)走(zǒu)，文化長(zhǎng)廊東(dōng)邊(biān)的(de)彩繪(huì)欄，以(yǐ)“新(xīn)民主主(zhǔ)義革命(mìng)”“社(shè)會主義革(gé)命和建設”“改革開(kāi)放和社(shè)會主義現代化(huà)建設”“中國特色(sè)社會主義新時(shí)代”四個時期的(de)重大曆史事件(jiàn)、傑出人(rén)物為線索，反(fǎn)映了黨的(de)百年(nián)曆(lì)史(shǐ)。

“紅色文化(huà)教育主題(tí)園，旨在引(yǐn)導師(shī)生學(xué)習中國共(gòng)産黨的光(guāng)輝曆(lì)史，感悟(wù)黨的初(chū)心使命(mìng)，激(jī)發學(xué)生發揚(yáng)紅(hóng)軍西(xī)路軍精神(shén)，發憤(fèn)讀書，苦(kǔ)練本領，争當大國工匠，報效偉大祖國(guó)。”校長張(zhāng)自(zì)國介紹。

近年(nián)來，臨澤職專(zhuān)充分(fèn)利用紅色資源對學(xué)生進行(háng)革(gé)命傳統教(jiāo)育，開(kāi)展的(de)紅色(sè)研學、講紅(hóng)色故(gù)事、唱(chàng)紅色歌(gē)曲、訪紅色人物、觀(guān)紅色遺迹等系(xì)列(liè)活動，已成為(wéi)學(xué)校(xiào)立德(dé)樹人(rén)的鮮(xiān)亮底(dǐ)色。

同時，學校深(shēn)挖紅(hóng)色資源(yuán)内(nèi)涵，在(zài)課程(chéng)上做(zuò)足文章，把黨史、新中(zhōng)國史、改革(gé)開放史、社(shè)會主(zhǔ)義發(fā)展(zhǎn)史學(xué)習(xí)教育(yù)融(róng)入(rù)課程(chéng)思政(zhèng)教(jiāo)學，打造(zào)了《中國特色社會(huì)主義》等24節精(jīng)品課程思政，編(biān)印了(le)數十本校本教材(cái)，成(chéng)為了助推(tuī)學生成長(zhǎng)的“精神食(shí)糧”。

“曆(lì)史是*好的教(jiāo)科書，我們(men)通(tōng)過不斷深挖(wā)紅(hóng)色資源，激勵(lì)師生不忘初心，走好新(xīn)時代長征路(lù)，為(wéi)職業(yè)教育高質(zhì)量發展(zhǎn)不(bú)懈奮(fèn)鬥。”張(zhāng)自國說。（中(zhōng)國教育報-中國(guó)教育(yù)新(xīn)聞網(wǎng)記(jì)者 尹曉軍(jun1) 通訊(xùn)員 李多海）