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中國教育報-中國教育新聞網（記者?歐媚）“快(kuài)看我的畢業證書和學位證書編号，這是學校(xiào)首屆職教本科畢業生中的*張證書，我真是太幸運了！”南京工業職(zhí)業技術大學機械工程學(xué)院畢業生(shēng)曹冠群激動地向周圍同學展示着自己編号000001的畢業證和學位證。6月10日，南京工業(yè)職業技術大學首屆本科生畢業典禮暨學士學位授予儀式舉行。
該校今年首屆專科起點兩年制本科畢業生共(gòng)有903人，分别就讀機械電子工程、自動化技術與應用、電子信息工程、軟件(jiàn)工程、國際經濟與貿易5個專(zhuān)業。這批學生均來自于專科高職院校(xiào)，通過參加2020年(nián)江蘇高校(xiào)“專轉本”考(kǎo)試進入(rù)南京工業職業技術大學，其高等(děng)教育階段全程在職(zhí)業教育體系内完成，是我國職(zhí)業教育首批本科層次畢業生。
在全國高校畢業生就業形勢十分嚴峻的情(qíng)況下(xià)，南(nán)京工業職業技術大(dà)學首屆(jiè)本科畢業生就(jiù)業(yè)情況良好。
該(gāi)校黨(dǎng)委書記吳學敏介紹(shào)，目前，學校不僅就業落實率已遠超全國本科高校平均水平，而且大多數學生都做(zuò)到(dào)了專業對口，還有不少學生進入(rù)世界500強(qiáng)企業或者行業領軍企業的項目研發團隊，有些同學收到十幾個企業的錄(lù)用通知書。
對此，教育部職(zhí)業教育與成人教育(yù)司司長陳子季給予高度評價：“這充分說明了我們職(zhí)教本科(kē)畢業生(shēng)是能夠得到社會認可(kě)、行業企業歡迎的，也充分彰顯(xiǎn)了我國職業本科(kē)教育良好的發展(zhǎn)前景和旺盛的生命力，必将(jiāng)成為我國職業本科教育發展的風向标，必将在全國職教(jiāo)戰線發揮示範(fàn)引領(lǐng)作用。這為我國職(zhí)業(yè)本科教育的穩(wěn)步發展開了個好頭、樹立了标杆。”
5月1日起，新修訂的職業教育法正式施行(háng)。職業教育法明(míng)确，高等職業學校教育由專科、本(běn)科及以上教育層次的高等(děng)職業學校和(hé)普通高等學校實施(shī)。這意味着，職業教育止步于專(zhuān)科層次的學曆“天(tiān)花(huā)闆”被打破，形成(chéng)了從中職、專科(kē)、本科到研究生的“直通車(chē)”。其中，本科層(céng)次職業(yè)教育更是備受關注。職業本科教育(yù)的發展，是教育外部需求和内部需要共同作(zuò)用的必然結果，滿足了經濟社會發展對高層次技(jì)術技能人才的需要(yào)，回應了廣大人民群衆(zhōng)對高質量就業和教育(yù)的需求，為人才多元化發展提供了多樣化途(tú)徑。
2019年12月，原南京工業職業技術(shù)學院獲教(jiāo)育部批準，升格成為職業本科(kē)學校；2020年6月，更名為南(nán)京工業職業技術大學；2022年5月，成為(wéi)*獲批學士學位授予單位的公辦職業本科學校。建校百餘(yú)年來，該校(xiào)始終堅持辦(bàn)職業(yè)教(jiāo)育不動搖(yáo)，堅持(chí)圍繞制造(zào)産業設置專業不動搖，堅持傳承和發揚黃(huáng)炎培職業教育思(sī)想不(bú)動搖，按照教育部“示範開展職業本科教育試點”、江蘇省委省政府(fǔ)“辦出特色、辦出水(shuǐ)平”的要(yào)求，圍繞高層次技術技能人才(cái)培養核心任務(wù)，取得了不俗的辦學成績。
