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中國教(jiāo)育報(bào)-中國教(jiāo)育新聞網(wǎng)訊(xùn)（記(jì)者 張欣(xīn)）近(jìn)日，教(jiāo)育部發(fā)布《對十(shí)三屆全國人大(dà)五(wǔ)次(cì)會議第4153号(hào)建議(yì)的答複》，就(jiù)“關于請(qǐng)教育部(bù)支持(chí)南京特殊(shū)教育師範學院(yuàn)申辦無障(zhàng)礙管(guǎn)理本科專(zhuān)業的(de)建議”的建(jiàn)議做出答複(fú)。

《答(dá)複》指(zhǐ)出(chū)，教育部高度重視無障(zhàng)礙環(huán)境建(jiàn)設，殘(cán)疾人(rén)、老年(nián)人事(shì)業相關(guān)專(zhuān)業建(jiàn)設和人才(cái)培養(yǎng)工作(zuò)。一是(shì)支持(chí)有條件的(de)高校依據《普通(tōng)高等(děng)學校(xiào)本科專業(yè)設置管(guǎn)理(lǐ)規定》，在滿(mǎn)足《普(pǔ)通高(gāo)等學(xué)校本科專(zhuān)業類教學質量(liàng)國家标準》前提(tí)下，依(yī)法自主申(shēn)請設置(zhì)無(wú)障礙(ài)管理(lǐ)和殘疾人事業相(xiàng)關(guān)本科(kē)專業。在《普通高(gāo)等學校本科專業目錄》中設有(yǒu)特殊教育、教育康複學、康複治(zhì)療學、聽(tīng)力與言語康(kāng)複學(xué)、手語翻(fān)譯、公共事業(yè)管理、環境設計(jì)等本科專(zhuān)業。截(jié)至2022年7月，全國共(gòng)有1010所高校(xiào)開設(shè)上述專業1507個。近(jìn)年來(lái)，增(zēng)設(shè)了融合教育、人(rén)居環(huán)境科學與(yǔ)技術(shù)、城市(shì)設計等專(zhuān)業(yè)，作為特設專(zhuān)業列(liè)入《普通高等學(xué)校(xiào)本(běn)科專業目錄(lù)》，進(jìn)一步(bù)加大了無(wú)障礙環境(jìng)建(jiàn)設相關(guān)人才培(péi)養(yǎng)力度。二是(shì)大力推進(jìn)在線教(jiāo)育資源(yuán)建設(shè)及推廣應用，鼓勵(lì)引導高(gāo)校加(jiā)快智(zhì)慧(huì)教(jiāo)學建設，截至2022年2月底，我國(guó)上線(xiàn)慕課數量(liàng)超過(guò)5.25萬門，注(zhù)冊(cè)用戶(hù)達3.7億，慕課數量(liàng)和應(yīng)用規(guī)模世(shì)界*，更(gèng)好地滿足了殘(cán)疾學生學(xué)習(xí)需求。三(sān)是落實《教(jiāo)育部關于(yú)加強和規(guī)範普(pǔ)通本科高校實(shí)習管理工作的(de)意見》要求(qiú)，引導(dǎo)大學生積(jī)極參與服(fú)務(wù)老年人(rén)、殘疾人的(de)社會實踐(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)大學生實(shí)踐能(néng)力、創(chuàng)新精神和社會責任(rèn)感的(de)培養。

下一(yī)步，教(jiāo)育部(bù)将積極(jí)引導和支持(chí)高校主動适(shì)應(yīng)經濟社會發展(zhǎn)需求，不(bú)斷(duàn)優化專業(yè)設(shè)置，加大(dà)專業建(jiàn)設力度(dù)，主動(dòng)服務國(guó)家(jiā)戰略和民生急(jí)需，深化新工科、新醫科、新農科、新文(wén)科建設，積(jī)極推進在線教(jiāo)育發(fā)展，鼓勵大(dà)學生參與相關(guān)社會實踐，服務殘疾人(rén)、老年人(rén)事業發展(zhǎn)需求(qiú)。