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中(zhōng)國教育報(bào)-中國教育新聞網訊（通訊(xùn)員 唐世日 歐(ōu)陽(yáng)燕雲(yún) 蔣夢(mèng)榮 記(jì)者 陽錫葉(yè)）“天地(dì)和順家添财，平安如(rú)意人多福(fú)！”年關将近，湖南省江(jiāng)華瑤族自治縣創新(xīn)實驗(yàn)學校(xiào)書畫室裡，九年級1908班的顔(yá)雨含(hán)等學生正揮動(dòng)着手中的毛筆(bǐ)，她們忙着給家(jiā)長們寫對聯、寫(xiě)福字。“孩子(zǐ)們發揮才(cái)藝(yì)特長，做(zuò)一件(jiàn)有意義的(de)事(shì)。”該校九(jiǔ)年級(jí)1908班班主任何旭(xù)光說。

這個寒假(jiǎ)，江華各(gè)校立足(zú)實際(jì)落實“雙減(jiǎn)”政策，因(yīn)校、因班(bān)、因師、因生制宜(yí)，設計(jì)了以(yǐ)促進(jìn)德智(zhì)體(tǐ)美勞全(quán)面發(fā)展(zhǎn)為目的(de)的美(měi)德之星、閱(yuè)讀之星、藝(yì)美之(zhī)星、健(jiàn)體之星、勤(qín)勞之星(xīng)“五(wǔ)星作(zuò)業”，為(wéi)瑤(yáo)山孩子(zǐ)的(de)寒假賦(fù)能，促(cù)進學生健康快樂成(chéng)長。

美(měi)德貴(guì)在堅持，文明重(zhòng)在行動。江(jiāng)華縣沱江鎮第二小(xiǎo)學開展(zhǎn)“仁(rén)、義、誠、敬、孝(xiào)”社會志願(yuàn)者活動(dòng)，讓孩子(zǐ)們把孝敬(jìng)父母(mǔ)、樂(lè)于助人、當一天環(huán)衛工人、到(dào)敬老院(yuàn)看(kàn)望老人、日(rì)行一(yī)善等(děng)社會(huì)活動(dòng)作為寒假(jiǎ)作業。220班學(xué)生王曾瑩(yíng)走進(jìn)瑤醫藥市場的(de)街道，變(biàn)身“環衛(wèi)工人”，開展文明(míng)清掃(sǎo)。她說：“清掃(sǎo)了綠化(huà)帶裡的(de)煙頭、塑料(liào)白色(sè)垃圾(jī)，清(qīng)理過程(chéng)非常辛(xīn)苦(kǔ)，親身(shēn)體會(huì)到環衛工(gōng)人的不易，希(xī)望(wàng)用自己的(de)行動喚醒更多同學的環保意(yì)識。”

沱江鎮第四小學(xué)的學生們(men)在班(bān)級微信(xìn)群裡打(dǎ)卡，曬(shài)買菜、做菜(cài)、煮飯(fàn)、洗碗、包餃子、掃地(dì)、拖(tuō)地等(děng)勞動時的照片。該校(xiào)結(jié)合(hé)實際(jì)設計了實(shí)踐、閱(yuè)讀、運(yùn)動、勞動等(děng)寒假(jiǎ)作(zuò)業(yè)。210班的(de)蔣馮華自(zì)己一(yī)個人去菜(cài)場挑選蔬果(guǒ)，為(wéi)父母(mǔ)做了一頓(dùn)特别的午(wǔ)餐。“學校‘雙(shuāng)減’工作做得紮(zhā)實有效，寒(hán)假作(zuò)業布置科(kē)學合(hé)理，孩子在(zài)完成(chéng)學業(yè)的同(tóng)時還不忘回報父母(mǔ)、感恩父母。看似(sì)簡單的家務勞(láo)動，帶給(gěi)孩子的(de)責任(rèn)感(gǎn)、自(zì)信、自(zì)強都是一(yī)生的(de)财富。”蔣馮華的(de)爸爸說(shuō)。

沱江鎮(zhèn)第四(sì)小學校長(zhǎng)何化橋表示，“雙(shuāng)減”背景下，特(tè)色(sè)寒假作業不再(zài)是壓在(zài)肩頭沉(chén)重的負擔(dān)，而是展示(shì)多(duō)彩假期(qī)生活的(de)有效渠(qú)道，學生通過各(gè)具特色又趣味盎然的作(zuò)業，不(bú)僅(jǐn)進(jìn)一步(bù)鞏固(gù)了課内(nèi)知識，還(hái)增強了動(dòng)手能力、審美(měi)情趣，潛(qián)移默化(huà)地(dì)提高(gāo)了學生(shēng)的人文(wén)素養。

“傳統(tǒng)書面(miàn)作業減(jiǎn)少(shǎo)，個性(xìng)化、特色(sè)化(huà)、多樣化的實踐性寒(hán)假作業多了，更(gèng)能鼓勵學生參(cān)與豐富多(duō)樣的(de)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。探究(jiū)實踐多了(le)，能力也自然增(zēng)強，更(gèng)能激發學(xué)習興(xìng)趣(qù)，促(cù)進孩(hái)子全面(miàn)發展。” 學(xué)生家(jiā)長(zhǎng)李平說(shuō)。

“‘雙減’之下，質量要‘加’，要關(guān)注孩(hái)子全面(miàn)發(fā)展。家(jiā)校攜(xié)手，完成好(hǎo)寒假(jiǎ)‘五星(xīng)’個性作業(yè)，還孩子一(yī)個快(kuài)樂成(chéng)長的(de)空間。” 該縣教育局局(jú)長唐代林(lín)說。