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中國教育(yù)報-中國教育新聞網訊（記者 陳梅(méi)燕）6月30日(rì)，福建省高校學科(kē)聯(lián)盟成立大會召開，大(dà)會(huì)為11個學科聯(lián)盟進(jìn)行了授牌。
先前，福建印(yìn)發《福建省高(gāo)校學科聯盟建設(shè)方案》提(tí)出，要打破(pò)校際壁壘，強化高校間人才、教學、科研等要素的優(yōu)勢互補、資源共享，有組織地建設一批(pī)基礎學科和應用(yòng)學科聯盟，協同構建(jiàn)高水平學科，打(dǎ)造學科高地，為新時代新福建建設和高質量發展超越提供有力支撐。
福建建設數(shù)學、物理學、化學、生物種業、基礎醫學、馬克思主義理論、中國語言文學等7個高校基礎學科聯盟和數字經濟、海(hǎi)洋經濟、綠色(sè)經濟、文(wén)旅經濟等4個高校應用學(xué)科聯(lián)盟。
基(jī)礎學科聯盟方面(miàn)，廈門大學牽頭建設數學、物理學學科聯盟，福州大學牽頭建設化學學科聯盟，福建師範(fàn)大學牽頭建設馬(mǎ)克思主義理論、中國語言文學學科聯盟，福建農林大學牽頭建設生物種業學科聯盟，福建醫(yī)科大學牽頭建設基(jī)礎醫學學科聯盟。應(yīng)用學科聯盟方面，福州大學牽頭建設數字經濟學科聯盟，廈門大學牽頭建設海(hǎi)洋經濟學科聯盟，福(fú)建農林大學牽頭建設綠色經濟學科聯盟，福建(jiàn)師範大(dà)學牽頭建設文旅經濟學科聯盟。
福建明确，學科聯盟建設，以提升培養能力為重點，推動高校學科聯盟人才培養、學科建設、科學研究、服務發展相互融合。福建省委教育工委委員、省教育(yù)廳黨組成員、副廳長(zhǎng)劉健指出，要準确把握學科聯盟建設的(de)重點任(rèn)務。在探索拔尖創新人才聯合培(péi)養機制上(shàng)下功夫，在協同推進科學研究和社會服務上下功夫，在(zài)協同(tóng)推進聯盟融合開放上(shàng)下功(gōng)夫(fū)。要在改革發展上通過打破傳(chuán)統學科發展壁壘，協同創新學(xué)科體制(zhì)機制和發展模式，引導各高校深化(huà)内涵發展。
